本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 林娉瑩

    隨著國(guó)內(nèi)疫情防控持續(xù)向好，5月11日起，廣東省各學(xué)段1500萬(wàn)師生正式開(kāi)始分批返校，“神獸”們將逐步回歸課堂，疫情期間陸續(xù)轉(zhuǎn)線上的校外教育機(jī)構(gòu)也有望恢復(fù)線下授課。受此消息影響，5月8日收盤(pán)時(shí)，廣東省6家在港上市的教育企業(yè)股價(jià)多數(shù)實(shí)現(xiàn)上漲。

    “學(xué)生返校對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)非常積極的消息”，卓越教育創(chuàng)始人兼總裁唐俊京在接受《證券日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)表示，“疫情使教培行業(yè)格局發(fā)生了變化，線上線下都有運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)或許將會(huì)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是OMO（Online-Merge-Offline/線上線下相融合）的初始狀態(tài)，這對(duì)于正在加速布局OMO的卓越教育也是個(gè)利好因素”。

    教育行業(yè)有望恢復(fù)線下授課

    2020年前期，受新冠肺炎疫情影響，有調(diào)查顯示近九成的校外教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)已受到較大影響，主要原因有場(chǎng)地租金壓力大和人力成本負(fù)擔(dān)較高。

    樂(lè)觀的是，如今，多省市的中小學(xué)生已開(kāi)始分批返校，部分地區(qū)也已開(kāi)放允許教育機(jī)構(gòu)有序恢復(fù)線下授課。而就在近日，廣東省宣布將在5月11日起安排中小學(xué)生分批錯(cuò)峰返校，并對(duì)返校后的教學(xué)時(shí)間作出了要求：除高三外中小學(xué)各年級(jí)周末不得調(diào)課，且原則上暑假開(kāi)始時(shí)間不得晚于8月1日。

    唐俊京認(rèn)為這是一個(gè)積極的信號(hào)：“雖然目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線下授課的時(shí)間尚未公布，但學(xué)生返校說(shuō)明疫情已經(jīng)完全得到控制。近期，教育部和衛(wèi)健委也明確表示低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校內(nèi)學(xué)生不需要戴口罩，我們相信機(jī)構(gòu)復(fù)課的時(shí)間越來(lái)越近了。”

    艾德證券期貨持牌代表陳剛向《證券日?qǐng)?bào)》記者表示：“返校復(fù)學(xué)的開(kāi)啟意味著校外培訓(xùn)的正常進(jìn)行也將為時(shí)不遠(yuǎn)。實(shí)際上，疫情對(duì)教育板塊的負(fù)面影響是短期的，行業(yè)的整體景氣度并不會(huì)受到長(zhǎng)期影響；尤其一些疫情期間沒(méi)能跟上網(wǎng)課節(jié)奏的學(xué)生，他們的校外培訓(xùn)需求會(huì)明顯增加。”

    “如果補(bǔ)習(xí)班能恢復(fù)線下，我還是會(huì)選擇去教室上課”，一位來(lái)自深圳南山區(qū)的高二學(xué)生對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示，“雖然線上老師講課質(zhì)量也很好，但還是感覺(jué)線下的聽(tīng)課效果會(huì)更好一些，沉浸感更強(qiáng)”。

    民生證券研報(bào)認(rèn)為，考慮中高考不變的情況下，K12教培需求不會(huì)因疫情而下降，隨著復(fù)工復(fù)學(xué)的繼續(xù)其線下需求也有望爆發(fā)：“我們繼續(xù)重申看好K12教育培訓(xùn)板塊，看好升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)下的剛需帶來(lái)行業(yè)景氣度。”

    唐俊京也說(shuō)道，因?yàn)榧议L(zhǎng)普遍愿意投入孩子的教育，教育市場(chǎng)不會(huì)因暫時(shí)的危機(jī)出現(xiàn)萎縮：“長(zhǎng)期來(lái)看市場(chǎng)需求端并沒(méi)有變，但疫情的確導(dǎo)致一些中小機(jī)構(gòu)因現(xiàn)金流問(wèn)題退出市場(chǎng)，供應(yīng)端出現(xiàn)變化，對(duì)于留存的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)反而是長(zhǎng)期利好。”

    據(jù)介紹，卓越教育已為線下復(fù)課做了很多防疫準(zhǔn)備工作，包括要求所有員工每日?qǐng)?bào)備健康狀況、對(duì)所有校區(qū)每日消毒清潔、為員工準(zhǔn)備口罩，并在每個(gè)工作區(qū)提供洗手液、酒精和一次性手套等防疫設(shè)備。唐俊京還介紹道：“近期，我們也利用卓越系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)分析，向?qū)W生推出了針對(duì)性更強(qiáng)的新學(xué)期銜接課程及0元班等暑期特價(jià)班，課程效果廣受好評(píng)；也確實(shí)開(kāi)始有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)了解卓越的課程。”

    OMO模式將迎來(lái)發(fā)展契機(jī)

    值得一提的是，從疫情爆發(fā)至今，多數(shù)教育機(jī)構(gòu)及用戶(hù)雖然對(duì)在線學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，但也發(fā)現(xiàn)純線上模式仍無(wú)法滿(mǎn)足所有學(xué)習(xí)需求。因此，隨著多地機(jī)構(gòu)有望線下復(fù)課，OMO模式也成為了教育企業(yè)們的目光所向。

    據(jù)愛(ài)學(xué)習(xí)發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示，疫情過(guò)后，有54%的機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)更希望以線下課為主、輔以線上課做補(bǔ)充；相應(yīng)地，多達(dá)72%的教育機(jī)構(gòu)表示疫情后會(huì)考慮使用OMO模式的教學(xué)產(chǎn)品。

    對(duì)此，唐俊京向《證券日?qǐng)?bào)》記者表示，相比于純線下機(jī)構(gòu)，這次疫情后有兩類(lèi)教育企業(yè)反而會(huì)獲得更大的發(fā)展機(jī)會(huì)：一類(lèi)是純線上機(jī)構(gòu)，另一類(lèi)是由線下轉(zhuǎn)線上并實(shí)現(xiàn)雙線運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)，也就是OMO的初始形態(tài)。

    此前，好未來(lái)CTO黃琰也在一次發(fā)布會(huì)上提到，出于行業(yè)的教學(xué)特性，線上無(wú)法完全替代線下，但如今線下也已離不開(kāi)線上：“疫情結(jié)束后，大概率不會(huì)再有純粹的線下機(jī)構(gòu)。”

    “為了給用戶(hù)提供更多元的選擇和體驗(yàn)、滿(mǎn)足學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)需求，卓越教育也正在深入布局OMO模式”，唐俊京進(jìn)一步透露稱(chēng)。

    不過(guò)，對(duì)于教培行業(yè)的OMO模式，唐俊京認(rèn)為這并非單純的線上線下融合，而應(yīng)該是一種更以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。在他看來(lái)，未來(lái)學(xué)生的個(gè)性化需求將帶來(lái)學(xué)習(xí)場(chǎng)景和方式的多元化，不再局限于純粹的線上或線下學(xué)習(xí)，OMO模式便能夠構(gòu)建一個(gè)突破時(shí)間與空間限制的全時(shí)空?qǐng)鼍啊?/p>

    “未來(lái)，學(xué)生將會(huì)碎片化地分布在不同場(chǎng)景學(xué)習(xí)，我們?nèi)绾螏椭麄冊(cè)O(shè)計(jì)最佳的學(xué)習(xí)路徑，提供一站式的學(xué)習(xí)方案，以及如何在各體系中無(wú)縫對(duì)接，保持服務(wù)的連貫性與整體性，都是未來(lái)服務(wù)體系重塑的關(guān)鍵。此外，卓越教育也必須從線下思維遷躍至互聯(lián)網(wǎng)思維、重塑企業(yè)文化，并將‘一切為了孩子健康生長(zhǎng)’的教育理念貫徹始終”，唐俊京補(bǔ)充道。

（編輯 李波 白寶玉）